10. Elija las cuatro palabras correctas de la siguiente lista y escríbalas en el espacio apropiado.
porque / por que / quién / quien / como / cómo / dónde / donde
- ¿ ____________ sacaste las entradas ? Por Internet, sin esperar colas.
- No comas palomitas en el cine ____________ haces mucho ruido.
- ¿ Con ____________ irás a ver la película ? Con nadie, iré yo sola.
- Rodó una escena muy bonita en el lugar ____________ había nacido.
Solución (pulsa para mostrar u ocultar):
- ¿ Cómo sacaste las entradas ? Por Internet, sin esperar colas.
- No comas palomitas en el cine porque haces mucho ruido.
- ¿ Con quién irás a ver la película ? Con nadie, iré yo sola.
- Rodó una escena muy bonita en el lugar donde había nacido.
14. Coloque en los huecos la conjunción que corresponda.
PORQUE SI PARA QUE AUNQUE
__________________ reúnas todos los requisitos, _________________ no apruebas
no podrás ir al campamento de verano, _________________ así lo decidió el Consejo
Escolar _________________ todos os esforcéis al máximo en sacar el curso.
Solución (pulsa para mostrar u ocultar):
AUNQUE reúnas todos los requisitos, SI no apruebas
no podrás ir al campamento de verano, PORQUE así lo decidió el Consejo
Escolar PARA QUE todos os esforcéis al máximo en sacar el curso.
4. Clasifique las palabras que tiene a continuación, según el campo semántico al que correspondan.
| suerte |
desencanto |
malestar |
fortuna |
triunfo |
| placer |
beatitud |
bonanza |
disgusto |
incomodidad |
| éxtasis |
inseguridad |
salud |
infortunio |
delicia |
| victoria |
infelicidad |
frustración |
éxito |
escasez |
— Campo semántico de felicidad:
— Campo semántico de desgracia:
Solución (pulsa para mostrar u ocultar):
— Campo semántico de felicidad:
suerte, placer, éxtasis, victoria, beatitud, bonanza, salud, fortuna, éxito, triunfo y delicia
— Campo semántico de desgracia :
desencanto, inseguridad, infelicidad, malestar, frustración, disgusto, infortunio, incomodidad y escasez
3. Con los datos que se dan a continuación, complete el cuadro, relacionando cada autor con su obra, siglo al que pertenece, género literario y tendencia literaria:
- AUTOR: José Zorrilla — Anónimo — San Juan de la Cruz — Anónimo
- OBRA: Poema de Mio Cid — El rayo que no cesa — El Quijote
- SIGLO: XX — XVI — XVI
- GÉNERO: Teatro — Lírica — Novela
- TENDENCIA LITERARIA: Edad Media — Renacimiento — Romanticismo — Barroco
| AUTOR |
OBRA |
SIGLO |
GÉNERO |
TENDENCIA
LITERARIA |
|
Lazarillo de
Tormes |
|
Novela
picaresca |
|
Miguel de
Cervantes |
|
XVII |
|
|
|
|
XII |
Épica |
|
|
Cántico
espiritual |
|
Lírica |
Renacimiento |
|
Don Juan
Tenorio |
XIX |
|
|
Miguel
Hernández |
|
|
|
Generación del 36 |
Solución (pulsa para mostrar u ocultar):
| AUTOR |
OBRA |
SIGLO |
GÉNERO |
TENDENCIA
LITERARIA |
| Anónimo |
Lazarillo de
Tormes |
XVI |
Novela
picaresca |
Renacimiento |
Miguel de
Cervantes |
El Quijote |
XVII |
Novela |
Barroco |
| Anónimo |
Poema de
Mio Cid |
XII |
Épica |
Edad Media |
San Juan
de la Cruz |
Cántico
espiritual |
XVI |
Lírica |
Renacimiento |
José
Zorrilla |
Don Juan
Tenorio |
XIX |
Teatro |
Romanticismo |
Miguel
Hernández |
El rayo
que no cesa |
XX |
Lírica |
Generación del 36 |
6. Cuando no conocemos la palabra exacta hacemos uso de palabras comodín. Indique cuál de las palabras exactas que aparecen en el recuadro deberíamos utilizar en lugar de las palabras subrayadas en estas oraciones.
| 1. prestó 2. suspendió 3. lució 4. fabricó 5. apaciguó 6. produjo 7. extendió |
a) El fármaco le hizo ………………… un efecto inmediato.
b) Me hizo ………………… un certificado de los estudios realizados.
c) Ayer por fin hizo ………………… sol.
d) Le hizo ………………… muy buenos servicios cuando fue su secretario.
e) Hizo ………………… una lavadora con piezas recicladas.
f) Tu llegada hizo cesar ………………… la cólera de los afectados por la expropiación.
g) La directora hizo cesar ………………… el debate porque no había posibilidad de llegar a un acuerdo.
Solución (pulsa para mostrar u ocultar):
a) El fármaco le produjo un efecto inmediato.
b) Me extendió un certificado de los estudios realizados.
c) Ayer por fin lució el sol.
d) Le prestó muy buenos servicios cuando fue su secretario.
e) Fabricó una lavadora con piezas recicladas.
f) Tu llegada apaciguó la cólera de los afectados por la expropiación.
g) La directora suspendió el debate porque no había posibilidad de llegar a un acuerdo.
10. Relacione cada oración con su tipo:
| ORACIÓN |
TIPO |
SOLUCIÓN |
| 1. Raquel es morena. |
a) Dubitativa |
1. |
| 2. ¿Quién es el dueño de este perro? |
b) Impersonal |
2. |
| 3. Despierta, Ana. |
c) Imperativa |
3. |
| 4. ¡Qué tonterías dices! |
d) Interrogativa directa |
4. |
| 5. Ojalá me toque la lotería. |
e) Enunciativa afirmativa |
5. |
| 6. A lo mejor voy a casa de Pablo mañana. |
f) Exclamativa |
6. |
| 7. Ayer no había taxis libres en la ciudad. |
g) Desiderativa |
7. |
| 8. Ana y Jorge se besan. |
h) Recíproca |
8. |
Solución (pulsa para mostrar u ocultar):
| ORACIÓN |
TIPO |
SOLUCIÓN |
| 1. Raquel es morena. |
a) Dubitativa |
1. e) |
| 2. ¿Quién es el dueño de este perro? |
b) Impersonal |
2. d) |
| 3. Despierta, Ana. |
c) Imperativa |
3. c) |
| 4. ¡Qué tonterías dices! |
d) Interrogativa directa |
4. f) |
| 5. Ojalá me toque la lotería. |
e) Enunciativa afirmativa |
5. g) |
| 6. A lo mejor voy a casa de Pablo mañana. |
f) Exclamativa |
6. a) |
| 7. Ayer no había taxis libres en la ciudad. |
g) Desiderativa |
7. b) |
| 8. Ana y Jorge se besan. |
h) Recíproca |
8. h) |
7. Relacione cada obra con su autor y género literario.
Solución (pulsa para mostrar u ocultar):
Forma sustantivos o adjetivos derivados mediante sufijos a partir de esta lista de palabras.
Por ejemplo, de aterrizar → aterrizaje.
Usa los sufijos siguientes: -ación, -ancia, -atoria, -e, -esco, -ez, -ía, -ar, -ico, -or.
- Redondo:
- Convocar:
- Ajustar:
- Triángulo:
- Burla:
|
- Educar:
- Ignorar:
- Sudar:
- Alegre:
- Océano:
|
Solución (pulsa para mostrar u ocultar):
- Redondo: Redondez (sustantivo)
- Convocar: Convocatoria (adjetivo y sustantivo)
- Ajustar: Ajuste (sustantivo)
- Triángulo: Triangular (adjetivo y verbo)
- Burla: Burlesco (adjetivo)
|
- Educar: Educación (sustantivo)
- Ignorar: Ignorancia (sustantivo)
- Sudar: Sudor (sustantivo)
- Alegre: Alegría (sustantivo)
- Océano: Oceánico (adjetivo)
|
Señale cuáles de estos géneros periodísticos son de información y cuáles de opinión:
noticia - editorial - artículo - reportaje - columna - crónica
Solución (pulsa para mostrar u ocultar):
INFORMACIÓN: noticia, reportaje y crónica.
OPINIÓN: editorial, artículo y columna.
